La comunidad educativa del colegio Miguel de Cervantes, celebra hoy la habitual fiesta fin de curso que todos los centros realizan cuando concluye la actividad lectiva. Una fiesta organizada por el AMPA del centro y en la que participa toda la comunidad educativa. Se trata de un acto de convivencia, todos llevan comida para compartir y se disfruta de las distintas actuaciones de los alumnos de todos los cursos, desde Infantil hasta los de 6º,  que ya dejan el centro par a ir al instituto.

En este contexto, todos los años se suele hacer un mercadillo solidario para obtener fondos destinados a distintos fines, siempre son  oenegés. En esta ocasión, el claustro de profesores  ha decidido montar una tómbola benéfica y lo que se recaude estará destinado a la asociación comarcal Afibrodon, asociación de enfermos de fibromialgia.  Todo lo que se va a vender en esta tómbola lo han donado muchos establecimientos de la ciudad, un acto de generosidad que desde el centro se quiere reconocer y agradecer. Es más, la respuesta ha sido buenísima cada vez que los alumnos y alumnas de sexto curso han ido a las distintas tiendas, con una carta del colegio. Les han explicado la idea de la tómbola y han contado con la participación de los establecimientos. “Todos estamos muy satisfechos, tanto los profesores implicados como los alumnos de sexto, ya que hemos visto cómo a pesar de los tiempos de dificultad que vivimos, cuando hay una causa por la que contribuir, se colabora y se ha demostrado que Villanueva es solidaria”.

Para conocer más de cerca qué es la enfermedad y conocer de primera mano cómo se trabaja desde la asociación, la presidenta, la vicepresidenta y la psicóloga de Afridon visitaron el centro este jueves. Participaron en un encuentro con los alumnos de quinto y sexto. Supieron que es una enfermedad cuyos síntomas no se ven a primera vista, pero que cada vez la padecen más personas. Se trabajó en la comprensión, ayuda y solidaridad hacia las personas que tienen la enfermedad y que, en alguna ocasión pueden necesitar nuestra ayuda. A los niños les preguntaron también qué ideas tenían para poder mejorar la calidad de vida de los enfermos “y algunos de los pequeños nos aportaron una gran lección”.